Pelatihan Keterampilan Desain Slide Ibadah Melalui Pelatihan Microsoft PowerPoint bagi Tim Multimedia GPIB Efata Tanjung
Keywords:
Pengurus Ibadah, Pelatihan Design, Gereja Reformasi, Media VisualAbstract
Perkembangan teknologi digital mendorong gereja untuk beradaptasi dalam penyelenggaraaan kegiatan ibadah. Salah satu bentuk adapatasi tersebut melalaui pemanfaatan media visual untuk media visual untuk meningkatkan kualitas penyampaian khotbah dalam ibadah. Gereja Protestan Indonesia bagian Barat (GPIB) Efata Tanjung Morawa merupakan salah satu gereja yang telah menggunakan media visual berbasis power point dalam kegaitan ibadahnya. Namun, kemampuan tim mulitimedia gereja yang Sebagian besar berasal dari kalangan remaja masih terbatas dalam mendesain dan menyusun slide yang sesuai dengan prinsip prinsip pembuatan slide. Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan tim polmed bertujuan untuk meningkatkan keterampilan tim multimedia GPIB Efata dalam membuat slide menggunakan Microsoft Power Point. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan, yaitu : (1) Observasi dan identifikasi masalah, (2) persiapan teknis pelatihan, (3) pelaksanaan pelatihan. Pelaksanaan pelatihan dilaksanakan dengan pemaparan materi dari dua narasumber, tanya jawab, praktik pembuatan slide, presentasi hasil slide. Selain pelatihan, tim pengabdian juga memberikan dukungan fasilitas berupa satu unit televisi 43 inch untuk mendukung kegiatan multimedia pada pelayanan ibadah anak. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif bagi peningkatan kualitas slide sekaligus mendorong peningkatan kualitas pelayanan ibadah.
References
Andriani, D., & Setiawan, D. (2019). Pemanfaatan Microsoft PowerPoint dalam meningkatkan kualitas presentasi pembelajaran. Jurnal Teknologi Pendidikan, 21(2), 145–156.
Astuti, R., & Prabowo, A. (2021). Kompetensi digital remaja dalam pelayanan multimedia gereja. Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 7(1), 33–47.
Batubara, H. H. (2020). Digital literacy skills among youth volunteers in religious organizations. Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(3), 254–265.
Fauzi, A., & Hidayat, T. (2022). Implementasi media visual dalam meningkatkan partisipasi audiens pada kegiatan keagamaan. Jurnal Komunikasi Islam, 12(1), 77–92.
Kurniawan, I., & Lestari, P. (2021). Tantangan penggunaan multimedia dalam kegiatan komunitas berbasis relawan. Jurnal Sosial dan Teknologi, 4(3), 120–132.
Nugroho, S. B. (2020). Pelatihan desain presentasi bagi remaja gereja: Studi peningkatan kompetensi teknis. Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara, 2(2), 88–97.
Putra, Y. A., & Sihombing, D. (2023). Efektivitas media visual dalam meningkatkan kualitas penyampaian khotbah. Jurnal Teologi dan Pelayanan, 11(1), 54–70.
Rahmawati, N. (2022). Model pelatihan berbasis praktik untuk pengembangan keterampilan digital pemula. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(2), 101–116.
Siahaan, J. P. (2020). Pelayanan multimedia dalam gereja modern: Adaptasi dan tantangan. Jurnal Ilmu Teologi, 9(2), 133–147.
Simanjuntak, M. (2023). Dampak teknologi presentasi terhadap partisipasi jemaat dalam ibadah digital. Jurnal Transformasi Digital, 6(1), 19–30.
Sitompul, T. (2021). Pelatihan media kreatif bagi remaja gereja: Peningkatan kualitas ibadah melalui visualisasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 211–220.
Tarigan, E. (2022). Penguatan kapasitas relawan multimedia melalui pendampingan teknis berbasis praktik langsung. Jurnal Pemberdayaan Komunitas, 3(1), 47–59.
Wibowo, A., & Hasanah, L. (2022). Teknologi digital dalam membangun pengalaman ibadah yang kontekstual. Jurnal Komunikasi dan Masyarakat, 5(2), 121–137.
Yusuf, M. (2020). Peran media visual dalam meningkatkan efektivitas komunikasi publik. Jurnal Komunikasi Visual, 14(1), 55–66.
Zega, S. (2023). Evaluasi penggunaan media presentasi dalam kegiatan keagamaan komunitas lokal. Jurnal Pengembangan Masyarakat, 8(2), 130–142.
