Monitoring Pembelajaran Menggunakan Lookerstudio

Authors

  • Fitria Nova Hulu Politeknik Negeri Medan
  • Maharani Putri Politeknik Negeri Medan
  • Mardiana Politeknik Negeri Medan
  • Ulfa Hasnita

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan pengetahuan masyarakat terkait penggunaan dan perkembangan teknologi khususnya tentang pembuatan monitoring pembelajaran agar lebih efektif dan efisien. Rumah Tahfidz merupakan lembaga pendidikan yang berkonsentrasi pada pengajaran dan penghafalan Al-Qur’an . Beberapa kesulitan yang dialami oleh rumah tahfidz adalah berkaitan dengan sistem monitoring dan pemantauan perkembangan peserta didik. Sistem yang masih digunakan secra manual seringkali tidak efektif dan rentan terhadap kesalahan khususnya dalam pencatatan.    Selain itu, pengelola rumah tahfidz uga menghadapi masalah dalam menyampaikan laporan kemajuan hafalan santri kepada orang tua secara akurat dan tepat waktu. Penggunaan Lookerstudio memudahkan pengelola rumah tahfidz dalam melakukan monitoring baik berupa pencatatan kehadiran, perkembangan hafalan peserta didik dan dapat diakses oelh orang tua siswa. Setiap peserta didik maupun pengajar dapat melihat monitoring secara cepat dan mudah, dimana data yang telah dikumpulkan nantinya akan diolah secara otomatis. Hasil akhir dari kegiatan ini adalah melakukan evaluasi untuk melihat apakah dalam penyampaian materi mudah dipahami oleh peserta.   Keywords: Rumah Tahfidz, Sistem Monitoring, Lookerstuido

References

Al-Hafizh, A. (2015). Kiat Sukses Menjadi Hafidz Alquran Da’iyah: Menghafal Alquran itu Mudah. Jakarta:

Markas Alquran.

Amir, S., Fauzi, M. R., & Isomudin, M. (2021). Problematika pembelajaran tahfidz di pondok pesantren.

Jurnal At-Tadbir: Media Hukum Dan Pendidikan, 31(2), 108–119.

Azzahra, G. F., Andriana, M., & Wisdianti, D. (2023). Perancangan Rumah Tahfidz Anak dengan Konsep

Arsitektur Islam. Jurnal Teknik Dan Teknologi Indonesia, 1(3), 28–40.

Fitriani, D., Fajriah, H., & Rahmita, W. (2019). Media belajar big book dalam mengembangkan kemampuan

berbahasa reseptif anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 237–246.

Studio, L. (2023). Mempelajari Looker Studio (Artikel web). Diakses Di Tentang Panduan" Cara Kerja"-

Bantuan Looker Studio (Google. Com).

Syahputra, M. Q. (2022). ANALISA VISUALISASI DATA LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA

DIDIK:(Studi Kasus SD Islam Khalifah Palu).Humantech: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia,

(Spesial Issues 1), 11–16

Nana, S. (2009). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sutikno, M. S. (2009). Belajar dan Pembelajaran, Prospect. Bandung: PT RefikaAditama.

Buku Panduan Program Penelitian dan Pengab

Downloads

Published

2024-11-30

How to Cite

Hulu, F. N., Maharani Putri, Mardiana, & Ulfa Hasnita. (2024). Monitoring Pembelajaran Menggunakan Lookerstudio. Jurnal Ilmiah Madiya (Masyarakat Mandiri Berkarya), 5(2), 140–145. Retrieved from https://ojs.polmed.ac.id/index.php/Madiya/article/view/1915